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Un grupo que humilla

Pedro, de 11 años, empieza a mostrarse irritable. En el recreo, notas que otros compañeros se ríen al verlo pasar. Después te enteras de que varios crearon un grupo de WhatsApp llamado «Los que odian a Pedro», donde comparten memes con su foto, se burlan de cómo habla y lo excluyen de los trabajos grupales.

Decisión

¿Cómo reaccionas al enterarte del grupo?

¿Cómo reaccionas al enterarte del grupo?

Confrontar al grupo frente a todo el curso para que «quede claro que está mal».

Consecuencia:

Genera más resentimiento y vergüenza, y el conflicto puede seguir de forma encubierta, fuera de tu vista.

Confrontar al grupo frente a todo el curso para que «quede claro que está mal».

Consecuencia:

Genera más resentimiento y vergüenza, y el conflicto puede seguir de forma encubierta, fuera de tu vista.

Hablar primero en privado con el estudiante afectado para resguardarlo, y recién después abordar al grupo.

Consecuencia:

El estudiante se siente protegido, y puedes trabajar el tema sin exponerlo más. 

Hablar primero en privado con el estudiante afectado para resguardarlo, y recién después abordar al grupo.

Consecuencia:

El estudiante se siente protegido, y puedes trabajar el tema sin exponerlo más. 

Decisión

Un colega te sugiere que lo soluciones prohibiendo el uso del celular en el aula. ¿Qué haces?

Un colega te sugiere que lo soluciones prohibiendo el uso del celular en el aula. ¿Qué haces?

Aceptar que con la prohibición del celular es suficiente.

Consecuencia:

El grupo de WhatsApp sigue activo fuera del horario escolar, y el problema de fondo continúa.

Aceptar que con la prohibición del celular es suficiente.

Consecuencia:

El grupo de WhatsApp sigue activo fuera del horario escolar, y el problema de fondo continúa.

Trabajar con todo el curso el rechazo a la violencia digital, sin señalar públicamente a la víctima ni al agresor.

Consecuencia correcta:

Se aborda la causa, no solo el síntoma.

Trabajar con todo el curso el rechazo a la violencia digital, sin señalar públicamente a la víctima ni al agresor.

Consecuencia correcta:

Se aborda la causa, no solo el síntoma.

Señales de riesgo que aparecieron en esta historia:

  • Ciberbullying entre pares.
  • Exclusión social.
  • Cambios de humor y rechazo a asistir a clases.
  • Afectación emocional sostenida en el tiempo.

Pasos de actuación recomendados:

  • Intervenir de inmediato para detener la violencia entre pares.
  • Resguardar al estudiante afectado.
  • Activar acciones del Plan de Convivencia.
  • Trabajar con el grupo el rechazo a la violencia digital, sin exponer públicamente a las personas involucradas.
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